◆昭通日报全媒体 记者 陈元云 文/图

9月6日的秋城，气候宜人。上午10点多，昭通市第一中学的校园十分静谧，没有书声琅琅，却让人感受到一种专注浓厚的学习氛围。

副校长李世东在办公室认真地批改着上一堂课刚刚收集的学生作业。

29年前，意气风发的李世东，从云南师范大学数学系毕业，被分配到昭通二中任教，那时，李世东年仅22岁。

如今，51岁的他已满头华发，面对记者，他语调平和缓慢，把自己在三尺讲台上数十年如一日，而又激情满怀的光阴娓娓道来。

“我觉得自己适合做老师，因为我喜欢学生，喜欢数学教学。”李世东说，从教29年来，他从未想过改行，从未放弃过对教育教学的探索。2002年，昭通一中、二中合并组建新的昭通一中，他随之转入昭通一中执教至今。目前，他是昭通一中的副校长。

“我虽然从教29年，但我不敢妄谈教育。”李世东声音低沉，陷入了沉思。他说，一个教师怎样谈论教育，往往可以反映出其底蕴的深浅、眼界的高低、治学的取向等等关乎内在素质的东西，而这些东西，恰恰就是用以衡量教育是否合格的尺度。

古语有云： “一日为师，终身为父”。在李世东看来，老师不仅仅是知识的传授者，更应该成为学生人生的引路人。高中生正处于心理与生理的双重成熟阶段，是人生中极其重要的时期，如何与青春期的同学们进行良好沟通，也是李世东常常思考的一个重点。

“一块好钢能否成器，就看在这个时候能不能磨成形制完好的粗胚。”李世东就是这样的磨刀石，他幽默、睿智，慈爱而有耐性，他主张教育要摒弃功利心，不断地调整方法，他希望自己的学子能够拥有大眼界，人文素养与科学素养双推进，将高中过得真正有意义，为以后进入大学、走入社会练好基本功。

“小子，你今天脾气有点大……我喜欢！”

“小子，我现在用全世界最温柔的声音，和你聊聊人生。”

……

“说过这些话后，他们回头总会主动找我聊天！”说起自己与犯倔的学生打交道的经历，李世东的一些话语，让记者忍不住笑出声来，试想，如果老师这样和自己对话，再倔的孩子也会心里一暖。

“我们要向小学老师学教育，教育应该探寻最本真的东西，改革不是抛弃，不能一味地否定传统，要结合现实进行改良。”李世东说。他的体会是，与学生交流，教师不要总端着尊长的架子，现在的学生很有自己的想法和主见，他们也渴望得到师长的尊重，我们不应总用告诫的语气，而是要正确的交流、引导。如果有学生违纪犯错，劈头盖脸一顿臭骂可能适得其反，要么学生口服心不服，变本加厉；要么心口都不服，跟老师顶撞起来，造成更坏的结果。“我一般都很平静，甚至带着微笑。”

“从我手底下走出去的学生数千人，进入清华、北大等国内一流大学的20人左右。”29年来，李世东与同学们结下了深厚的师生情谊。他如老僧入定回忆往事，提到一位叫成旭阳的学生，那是一个让他倾注了大量心血的孩子，结果也让他感到十分欣慰。

成旭阳来自昭通镇雄，2007年入校，李世东用“一流的聪明，一流的调皮”来形容自己的这个学生，学习成绩好，可抽烟、喝酒、谈恋爱、上网、打架样样占全，他为此前后做了数十次思想工作，但收效甚微。

一天深夜，该生醉酒，在三楼宿舍和大吵大叫，说自己肚子疼要外出就医，并威胁保卫，称如果不放他下来就要跳楼。李世东闻讯赶到现场，将成旭阳接到自己家里，让作为校医的妻子配药给他吃，可成旭阳死活不吃硬要外出，他软硬兼施，就是没放其走出校门……

高三期间，成旭阳租住在外，依旧厮混，因打架砍伤他人被警察抓住，后被学校开除回家。不久后，成旭阳找到李世东求助，表达了还想读书的意愿，他耐心倾听了这个孩子的诉说，并达成了好好学习、天天向上的一致条件。

“用你的实际行动，回来向全班同学道歉致谢！”得知成旭阳家庭条件不好，李世东和同学们哭着给成旭阳捐了2000多元钱，把他送进了昭通市实验中学……后来，成旭阳不负众望，以优异的成绩考入昆明理工大学，逢年过节，他总会打电话问候李世东。

“现在，成旭阳已经参加工作，并且很优秀。”说这句话的时候，李世东的声音有些发颤，眼中泛着亮光，

“塑造学生自我更新、自我发展的品质，这是我值得去毕生追求的事。” 李世东十分重视练好学生的“内功”，在一次晚自习辅导时，他对学生们说：“你们说我态度好、方法好、有胸怀……其实，这些都不然，我51岁了，都还在对教学自我批判、自我反思，每天都在思考课堂上哪儿没讲好，这才是我最厉害的地方……”

同学们掌声雷动……

“不戴有色眼镜，认真对待每一个学生。”李世东告诉记者，此前，他一直在教宏志班、英才班等基础好的班级，如今，他是昭通一中国际班的数学老师。班级底子差，每天，他都在思考，力求探索能让所有孩子都能听懂的教学方法。

2016年，在昭通市首届名教师、名班主任、名校（园）长名单上，李世东的名字赫然在列，并位于名教师榜首，而他却不以此为终点，仍旧孜孜不倦地坚守在教育教学一线，把每天和学生的交流作为自己的一大快事，并乐此不疲……